社員の反応はすこぶる良かったです。約100名規模で13回の研修を行いましたが、研修後にアンケートを取った結果、「よく理解できた」の回答が37％、「理解できた」が53％、「少し理解できた」が９％、「難しかった」が１％でした。またその次の年度に「働き方改革」の教育として『DVDタイムマネジメントで働き方改革　全2巻』を活用しましたが、アンケートの結果、理解度は全く同じ数字となりました。これはドラマが自分ごととして身近に感じられ、理解しやすかったからだと思います。非常にありがたかったですね。

社内イントラネット上のeラーニングシステムの中に動画データを格納し、必要な対象層に向け公開しています。まず、対象者に視聴を促すリマインドメールを送り、視聴（受講）の期間を設定して、終了したら感想を書いてもらうようにしています。
社員が世界中を飛び回っているなど、業務上の都合でなかなか皆が集まるタイミングが難しいですし、研修参加者のスケジュールを調整していたらどんどん後倒しになり、学習が遅れます。しかし、eラーニングシステムを使えば、スケジュールの問題も解決でき、早期学習が実現できるわけです。「いつでも、どこでも、どんなときでも」、海外にいても電車の中でも、時間と場所に制限されずに学習が可能です。スマホでも視聴できるようにしていますから、各自が必要なときにいつでも学習できます。

年に一度「推進担当者」と呼ぶ社内全箇所のグループマネージャーなどの職制とグループ会社のコンプライアンス担当者を集めた「推進担当者連絡会」という会議があり、この会議のなかで推進担当者のコンプライアンス知識向上のため、DVDを視聴しています。
推進担当者は、自分がマネージャーを務めるグループにおいては、コンプライアンスを指導する立場にもあるわけです。ですから、各担当者がグループメンバーの知識向上のために、自分が視聴したDVDを活用して個別に視聴するという場合もあります。こうしたスタイルも10年以上続けていますので、社内で定着しています。

　日経のDVDはドラマ仕立てなので、視聴する側が「自分ごと」として受け入れやすいという特長があると思いますね。また、「一斉にみんなが同じ場所で同じものを観る」ということも大切です。その場の空気を研修対象者が共有するというのは、問題意識を持つうえで効果的だと思います。
そして、視聴シートもその場で書いてもらうので、DVDから得た気づきを忘れないうちにアウトプットして残すというのも大きいと思います。各人が気づき・学びをその場で自分自身に落とし込むことが大事だと考えています。

　突然、介護をすることになったストーリーに、リアリティがありました。介護については事前に備えることが重要だと感じながらも、実際に介護を体験した従業員はまだ少なく、なかなか当事者意識を持ちにくいのが現状です。当DVDのように、ドラマ仕立てになっているとイメージが湧きやすいですし、ドラマを見て自分で考えた後、解説編で理解を深められる構成が良かったです。
当社は、「仕事と介護の両立実現」と「両立しやすい環境整備（お互い様意識のある風土醸成）」を目指して、「介護に向き合う全員行動」を進めています。当DVDの内容は、お互い様意識のある風土醸成にマッチしており、ディスカッションができることも決め手になりました。